L'A.P.H.E.E

Qu'est ce que le harcèlement?

Témoignages

Actions de formation

Points de vue

Le harcèlement à travers la littérature

A qui s'adresser?

Liens

Contact

La formation sur le harcèlement scolaire intervient en complément de la formation initiale des délégués. Elle constitue le prolongement de la réflexion sur le rôle du délégué dans la classe et s'inscrit dans une pratique active de la citoyenneté.

Objectifs :

- Empêcher la dynamique  du harcèlement de se développer par l'intervention précoce et informelle de pairs sensibilisés.

- Avoir des interlocuteurs élèves capables de signaler immédiatement aux adultes référant les situations qui dégénèrent.

- Former des vigies citoyennes (capables de voir de plus haut et plus loin afin d'anticiper les dangers et dérives) qui ne sont ni des délateurs, ni des "indics", mais bien des citoyens engagés et solidaires

Public visé : les délégués de classe  en collège (4^ème et 3^ème ) et lycée (classes de secondes à privilégier)

Durée de l'action : une demi-journée

Méthodologie d'intervention : formation en trois temps

1) Travail sur des études de cas en groupe de 6 à 7 élèves. Désignation d'un rapporteur. Les cas proposés sont adaptés à l'âge des délégués. Ils exposent des situations de harcèlements réelles et graduées. Supervisés par deux adultes (un animateur et un observateur) les élèves doivent :

-débattre des cas exposés

-distinguer les rôles et les responsabilités

-prendre position

2) Mise en commun par les formateurs des notes et synthèses des débats. Mise en forme pour l'exploitation finale

3) En plénière :

-restitution du travail des groupes par les rapporteurs

-Exposé sur le harcèlement : expliquer et démonter l'engrenage du harcèlement, dégager les responsabilité de chacun, souligner l'importance du rôle du délégué dans la lutte contre ce phénomène.

-questions / réponses, débat

Encadrement : un animateur et un observateur adultes par groupe. En lycée ces fonctions peuvent être attribuées à des délégués élèves déjà sensibilisés. L'exercice est optimisé lorsque les adultes ont été préalablement formés.

A noter : ce dispositif de formation peut déboucher sur la constitution d'un groupe de travail dans l'établissement.