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Qu'est ce que le harcèlement? L'A.P.H.E.E. Une enquête pour mesurer le phénomène Témoignages Points de vue Le harcèlement à travers la littérature A qui s'adresser? Actions d'établissements Revue de presse Liens Contact   Le site de l'A.P.H.E.E. Association pour la prévention des phénomènes de harcèlement entre élèves       Les propositions de l'A.P.H.E.E.   Cinq propositions pour une politique nationale de prévention du harcèlement  entre élèves : Sept mesures pouvant être adoptées immédiatement dans les établissements scolaires : 1- Reconnaître le harcèlement • Intégrer le harcèlement à la liste des violences scolaires. • Intégrer le harcèlement aux registres statistiques de recensement des faits de violence. • Inciter les établissements à faire mention de la notion de harcèlement dans les règlements intérieurs. 2- Former les personnels • Créer un module de sensibilisation dans la formation initiale des personnels. • Inclure une formation de prévention et de lutte contre le harcèlement dans les Plans Académiques de Formation • Constituer des équipes d’intervention académiques capables de fournir aux établissements un dispositif global de formation. 3- Sensibiliser les élèves • Favoriser une sensibilisation au harcèlement dans le cadre des heures de vie de classe. • Former les délégués de classe de la 6ème à la terminale. 4- Soutenir les parents d’élèves • Améliorer l’accueil et l’écoute des parents d’élèves • Élaborer une ressource internet officielle (site ou page web) d’aide et de conseils 5- Faciliter l’élaboration et la diffusion d’outils pédagogiques appropriés • Rédiger et publier un fascicule national d’information. • Développer des outils multimédias utilisables par l’ensemble de la communauté éducative des établissements. Extrait de Harcèlement et brimades entre élèves, La face cachée de la violence scolaire, Editions Fabert. 1. La question du harcèlement entre élèves doit être très rapidement intégrée au sein des programmes d’éducation civique au collège et d’ECJS en lycée. 2. Les chefs d’établissements doivent être incités à intégrer la question du harcèlement dans le projet d’établissement et invités à définir une politique spécifique de prévention. 3. Les chefs d’établissement doivent être incités à intégrer la question du harcèlement entre élèves dans les dispositifs de formation des délégués-élèves (en collège comme en lycée). 4. Les comités d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) doivent être incités à faire figurer la question du harcèlement entre élèves dans le programme de leurs travaux. 5. Il est souhaitable que figure dans chaque règlement intérieur de collège ou de lycée une mention signalant l’interdiction de toute forme de harcèlement. 6. Les professeurs principaux et les CPE doivent être incités à consacrer à la question du harcèlement un certain nombre d’heure vie de classe dans toutes les classes dont ils ont la charge. 7. Les professeurs des écoles pourraient être incités à consacrer chaque année dans leur classe un certain nombre d’heures à la question du harcèlement entre élèves.